РОЗВИТОК ТВОРЧОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ СЮЖЕТНОГО МАЛЮВАННЯ

Abstract

В ході теоретичного дослідження ми прийшли до висновку, що активний прояв дитячої творчості спостерігається на заняттях по сюжетному малюванню, де дитина, створюючи сюжет, активізує роботу таких психічних процесів, як воля, уява, пам’ять, мислення і відбувається розвиток не тільки значущих образотворчих умінь та навичок, а й творчості, образотворчих здібностей дитини. На підставі отриманих нами знань в ході дослідження ми провели констатуючий експеримент, метою якого було виявлення початкового рівня творчості у дітей старшого дошкільного віку. In the course of theoretical research we came to the conclusion that the active manifestation of children's creativity is observed in the lessons of plot drawing, where the child, creating a plot, activates the work of such mental processes as will, imagination, memory, thinking and develops not only significant visual skills and abilities, but also creativity, visual abilities of the child. Based on the knowledge we gained during the study, we conducted a confirmatory experiment, the purpose of which was to identify the initial level of creativity in older preschool children.