КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Чекеренда, А. Р.

dc.contributor.author	Чекеренда, А. Р.
dc.date.accessioned	2021-12-21T06:46:22Z
dc.date.available	2021-12-21T06:46:22Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15608
dc.description	Чекеренда, А. Р. КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ / А. Р. Чекеренда // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С. 160-162.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті визначено поняття «дослідницькі вміння» майбутніх учителів початкової школи, схарактеризовано критерії і показники, визначено рівні розвитку дослідницьких умінь майбутніх педагогів. The article defines the concept of "research skills" of future primary school teachers, characterizes the criteria and indicators, identifies the levels of development of research skills of future teachers.	uk_UA
dc.subject	дослідницькі вміння майбутніх учителів початкової школи	uk_UA
dc.subject	критерії	uk_UA
dc.subject	рівні	uk_UA
dc.subject	показники	uk_UA
dc.subject	research skills of future primary school teachers	uk_UA
dc.subject	criteria	uk_UA
dc.subject	levels	uk_UA
dc.subject	indicators	uk_UA
dc.title	КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA