Abstract:
У статті розглядаються система оцінки ефективності корекційно-педагогічної діяльності, спрямованої на формування соціальної компетентності розумово-відсталих школярі, яка може бути представлена станом сформованості адаптивних навичок учнів випускного класу. The article considers the system of evaluation of the effectiveness of correctional and pedagogical activities aimed at the formation of social competence of mentally retarded students, which can be represented by the state of formation of adaptive skills of graduating students.
Description:
Лук’яненко, О. В. РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ АДАПТИВНИХ НАВИЧОК В УЧНІВ ВИПУСКНОГО КЛАСУ СПЕЦІАЛЬНОЇ ШКОЛИ / О. В. Лук’яненко // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С. 259-262.
