ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ СОФІЇ РУСОВОЇ У КОНТЕКСТІ РОЗБУДОВИ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Abstract

У науковій роботі проаналізовано основні етапи просвітницької та науково-педагогічної діяльності видатного українського педагога, автора оригінальної концепції національної системи, освіти, національної школи національного дошкільного виховання Софії Русової. Розкрито визначну роль морального виховання у становленні цілісної гармонійно розвиненої особистості. З’ясовано, що важливими компонентами ціннісної складової виступають національні, народні та загальнокультурні цінності. Встановлено, що актуальними є теоретико-методологічні основи освіти та виховання в умовах модернізації освіти. Доведено, що педагогічні ідеї С. Русової залишаються актуальними на сучасному етапі освітніх змін в Україні та розбудови демократичного, громадянського суспільств. The scientific work analyzes the main stages of educational and scientific-pedagogical activity of the outstanding Ukrainian pedagogue, author of the original concept of the national system, education, national school of national preschool education of Sofia Rusova. The significant role of moral education in the formation of a holistic harmoniously developed personality is revealed. It was found that important components of the value component are national, national and cultural values. It is established that the theoretical and methodological bases of education and upbringing in the conditions of modernization of education are relevant. It is proved that S. Rusova's pedagogical ideas remain relevant at the present stage of educational changes in Ukraine and development of democratic, civil societies.