Мовленнєвий розвиток дитини дошкільного віку у процесі гри Мinecraft

Abstract

У науковій роботі проведено ретельне дослідження проблеми мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку у процесі гри Мinecraft. У першому розділі проаналізовано мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку у нормі; зазначено науковий аспект використання комп’ютерних ігор як засобу розвитку мовлення дітей дошкільного віку. У другому розділі досліджено методичні аспекти мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку у процесі гри Мinecraft; проведено експериментальне дослідження рівнів розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку у процесі гри Мinecraft та розроблено перелік питань, які можна використовувати під час гри з дитиною, для активізації її мовлення. У третьому розділі проаналізовано результати експериментального дослідження на контрольному етапі. The scientific work conducted a thorough study of the problem of speech development of preschool children in the process of playing Minecraft. The first section analyzes the speech development of normal preschool children; the scientific aspect of the use of computer games as a means of speech development of preschool children is indicated. The second section explores the methodological aspects of speech development of preschool children in the game Minecraft; conducted an experimental study of speech development levels of older preschool children in the process of playing Minecraft and developed a list of questions that can be used when playing with a child to activate his speech. The third section analyzes the results of experimental research at the control stage.