ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ОПТИМІЗАЦІЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПОЗАКЛАСНИХ ФОРМАХ ЗАНЯТЬ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена вивченню організаційно-методичним аспектам оптимізації рухової активності учнів середнього шкільного віку в позакласних формах занять. Основні положення запропонованого оптимального режиму рухової активності школярів, можуть бути використані при розробці єдиної програми оптимального режиму рухової активності школярів. Така програма надасть можливість підвищити рухову активність учнів, яка у багатьох дуже низька, що сприятиме зміцненню їхнього здоров’я. The qualification work is devoted to the study of organizational and methodical aspects of optimizing the motor activity of middle school students in extracurricular forms of classes. The main provisions of the proposed optimal mode of motor activity of schoolchildren can be used in the development of a single program of the optimal mode of motor activity of schoolchildren. Such a program will provide an opportunity to increase the motor activity of students, which is very low for many, which will contribute to strengthening their health.