ФОРМУВАННЯ ВОКАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА У ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО

Abstract

У магістерській роботі досліджені проблеми формування вокальної культури педагога-музиканта у процесі його фахової підготовки. Розглядаються організаційно-педагогічні умови, які сприяють підвищенню ефективності розвитку вокальної культури майбутніх фахівців. Відповідно вимогам сучасної мистецької освіти відбувається оновлення змісту, методів і форм підготовки педагогів-музикантів з урахуванням методологічних орієнтирів професійної вокальної підготовки здобувачів у освітньому просторі ЗВО, упроваджуються авторські методики формування вокальної культури майбутнього педагога-музиканта з урахуванням його професійного призначення – ретранслювати музичні культурні цінності учням початкових закладів мистецької освіти.

In the master's work, the problems of the formation of the vocal culture of the teacher-musician in the process of his professional training were investigated. Organizational and pedagogical conditions are considered, which contribute to increasing the effectiveness of the development of vocal culture of future specialists. In accordance with the requirements of modern art education, the content, methods and forms of the training of music teachers are being updated, taking into account the methodological guidelines of professional vocal training of students in the educational space of higher education institutions, the author's methods of forming the vocal culture of the future teacher-musician are being implemented, taking into account his professional purpose - to relay musical cultural values to students primary institutions of art education.