ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ОДЕСИ В ПЕРІОД УКРАЇНСЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ 1917-1921 РОКІВ

Abstract

Початок Української революції дав поштовх для формування нової української освітньої системи, яка б базувалась не на імперських законах як раніше, а відповідала загальноєвропейським стандартам. Активну роль в процесі українізації вищої освіти в Одесі займали місцеві студенти та патріотично налаштована когорта одеських учених-істориків, які активно поширювали ідеї українського відродження. У роботі проаналізовано основні проблеми та результати українізації вищої освіти в м. Одеса в період Української революції 1917-1921 років. Також в історичній послідовності висвітлено революційні події та суспільно-політичну ситуацію в м. Одеса, охарактеризовано діяльність закладів вищої освіти, протистояння викладацьких кадрів з питань українізації, ставлення громадськості до впровадження національної освіти, досліджено внесок одеських студентів, освітян та науковців в розвиток освітньої системи та розроблено методичні вказівки вивчення стану освіти в Україні в період Української революції у шкільному курсі історії. The beginning of the Ukrainian revolution gave impetus to the formation of a new Ukrainian educational system, which would not be based on imperial laws as before, but would correspond to European standards. An active role in the process of Ukrainization of higher education in Odessa was played by local students and a patriotic cohort of Odessa scientists-historians who actively spread the ideas of Ukrainian revival. The scientific work analyzes the main problems and results of the Ukrainization of higher education in Odessa during the Ukrainian Revolution of 1917-1921. Revolutionary events and the socio-political situation in the city of Odessa are also highlighted in historical sequence, the activities of higher education institutions are characterized, the opposition of teaching staff on issues of Ukrainization, the attitude of the public to the introduction of national education, the contribution of Odessa students, educators and scientists to the development of the educational system and methodical instructions for studying the state of education in Ukraine during the Ukrainian revolution in the school history course were developed.