У статті подано опис різних наукових підходів до вивчення тексту англомовної байки, її композиційно-смислової структури, обґрунтовано сутність лінгвокогнітивного підходу до поставленої проблеми.
The description of scientific approaches to the investigation of English- American fable’s text, its compositional structure is given in the paper. The essence of linguistic and cognitive perspective as to the analyzed problem is revealed.