ПРОФІЛАКТИЧНИЙ ВПЛИВ СІМ`Ї ТА ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ НА ПІДЛІТКІВ-ДЕЛІНКВЕНТІВ

Abstract

У статті розглядаються особливості соціально-педагогічної взаємодії соціальних інституцій у профілактиці делінквентної поведінки підлітків. Висвітлюються основні характерні особливості кожної з означених соціальних інституцій для здійснення профілактики делінквентної поведінки підлітків, з’ясовуються основні напрями їхньої взаємодії. В статье рассматриваются особенности социально-педагогического взаимодействия социальных институций в профилактике делинквентного поведения подростков. Осветляются основные характерные особенности каждой из обозначенных социальных институций для осуществления профилактики делинквентного поведения подростков, выясняются основные направления их взаимодействия. The article analyzes the peculiarities of socio-pedagogical interaction of the social institutions in prevention of the delinquent behavior of teenagers. The purpose of the research is to give the reader the main phases, trends and forms of the interaction of the social institutions in prevention of the delinquent behavior of teens.