Використання інформаційних технологій у процесі формування екологічної компетентності учнів на уроках фізики

Abstract

У статті розглянуто підходи до визначення поняття «компетентність», «екологічна компетентність» та на їх основі визначено роль, значення та шляхи формування екологічної компетентності школярів у процесі навчання фізики в загальноосвітній школі.