Please use this identifier to cite or link to this item: http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/4453
Title: МЕТОДИЧНА КОМПЕТЕНЦІЯ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СУЧАСНОГО УЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ
Other Titles: МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ
METHODICAL COMPETENSE AS CONSTITUENT OF PROFESSIONAL COMPETENSE OF MODERN TEACHERS OF PHYSICS
Authors: Коробова, І. В.
Коробова, И. В.
Korobova, I. V.
Keywords: професійно-педагогічна компетенція; методична компетенція учителя фізики.
профессионально-педагогическая компетенция; методическая компетенция учителя физики.
professionally-pedagogical competense; methodical competense of teacher of physics.
Issue Date: 2011
Abstract: Запропоновано модель професійної компетенції учителя фізики як змістовної складової професійно-педагогічної компетентності; визначено місце методичної компетенції в її структурі; виявлені компоненти методичної компетенції учителя фізики та їх зміст. Предложена модель профессиональной компетенции учителя физики как содержательной составляющей профессионально-педагогической компетентности; определено место методической компетенции в ее структуре; выделены компоненты методической компетенции учителя физики и их содержание. The model of professional competense of teacher of physics is offered as to the rich in content constituent of professionally-pedagogical competence; the location of methodical competense is determined in her structure; the components of methodical competense of teacher of physics and their maintenance are distinguished
Description: Коробова, І. В. Методична компетенція як складова професійної компетенції учителя фізики / І. В. Коробова // Фізика та астрономія в школі. – 2011. - № 7. – С. 9-12.
URI: http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/4453
Appears in Collections:Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
46.pdf365.23 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.