ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОГО СЕРЕДОВИЩА В АВТОРСЬКІЙ ШКОЛІ В. СУХОМЛИНСЬКОГО

Abstract

У публікації визначено зміст та специфіку толерантного середовища як однієї з головних умов ефективної реалізації системи гуманістичного виховання. Автором охарактеризовано дитячий колектив як різновид соціально-виховного середовища і рушійну силу розвитку особистості в практиці роботи авторської школи В. Сухомлинського. В публикации определены содержание и специфика толерантной среды как одного из главных условий эффективной реализации системы гуманистического воспитания. Автором охарактеризован детский коллектив как разновидность социально-воспитательной среды и движущую силу развития личности в практике работы авторской школы В. Сухомлинского. The publication defines the content and the peculiarity of tolerant environment as one of the main conditions of effective realization of humanistic education system. The author characterizes children’s collective as a type of social and educational environment as well as the mover of personality development in practice of author school of V. Sukhomlynskyi.