ВПРОВАДЖЕННЯ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПІВДНЯ УКРАЇНИ В ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ

Abstract

В статті розкриваються регіональні особливості впровадження у навчально-виховний процес середніх навчальних закладів Півдня України (ІІ половина ХІХ – початок ХХ ст.) хореографії як навчального предмету. В статье раскрываются региональные особенности внедрения в учебно-воспитательный процесс средних учебных заведений Юга Украины (II половина XIX - начало ХХ ст.) хореографии как учебного предмета.