ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК СКЛАДОВА ЙОГО СУБКУЛЬТУРИ

Abstract

У статті розглядаються складові субкультури майбутнього вчителя іноземної мови. Охарактеризовано поняття «культура мислення», «культура мовлення», «особистісна культура» як важливих компонентів становлення субкультури студентів – майбутніх учителів іноземних мов у педагогічній науці. Професійна культура майбутньго фахівця з іноземних мов визначається специфікою його професійно-предметних( дисципліни, які вивчаються) та індивідуально-психологічних умінь. Розглянуто специфіку дисциплін, на формування професійної культури та субкультури студентів. В статье рассматриваются составляющие субкультуры будущего учителя иностранного языка. Охарактеризованы понятия «культура мышления», «культура речи», «личностная культура» как важных компонентов становления субкультуры студентов - будущих учителей иностранных языков в педагогической науке. Профессиональная культура будущего специалиста по иностранным языкам определяется спецификой его профессионально-предметных (дисциплины, которые изучаются) и индивидуально-психологических умений. Рассмотрена специфика дисциплин, влияющая на формирование профессиональной культуры и субкультуры студентов.