dc.contributor.author |
Юркова, Т. Ф. |
|
dc.contributor.author |
Yurkova, T. F. |
|
dc.date.accessioned |
2018-11-27T09:47:14Z |
|
dc.date.available |
2018-11-27T09:47:14Z |
|
dc.date.issued |
2012 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/7573 |
|
dc.description |
Юркова, Т. Ф. Казка – неперевершений засіб формування в учнів середнього підліткового віку екологічних цінностей [Текст] / Т. Ф. Юркова // Педагогічні наки : зб. наук. праць. – Херсон, 2012. – Вип. 61. – С. 157 – 162. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
У статті висвітлено особистісно-орієнтовані підходи до взаємин школярів із природою, побудовані на суб'єктних ставленнях у системі «педагог-підліток», «підліток-підліток», «підліток-природа». Проаналізовано доцільність використання екологічних казок під час вивчення дисциплін природничого й гуманітарного циклів. В статье отражены личностно-ориентированные подходы к взаимоотношениям школьников с природой, построенные на субъективных отношениях в системе "педагог-подросток", "подросток-подросток", "подросток-природа ". Проанализирована целесообразность использования экологических сказок во время изучения дисциплин естественного и гуманитарного циклов. In the article the personality-oriented going is reflected near the mutual relations of schoolchildren with nature, built on subjective relations in the system "teacher-teenager", "teenager-teenager", "teenager-nature ". Analyzed the feasibility of using environmental stories while studying natural sciences and humanities cycles. |
uk_UA |
dc.subject |
казка |
uk_UA |
dc.subject |
підлітки |
uk_UA |
dc.subject |
екологічні цінності |
uk_UA |
dc.subject |
ставлення до природи |
uk_UA |
dc.subject |
природне середовище |
uk_UA |
dc.subject |
сказка |
uk_UA |
dc.subject |
подростки |
uk_UA |
dc.subject |
экологические ценности |
uk_UA |
dc.subject |
отношение к природе |
uk_UA |
dc.subject |
естественная среда |
uk_UA |
dc.subject |
fairy-tale |
uk_UA |
dc.subject |
teenagers |
uk_UA |
dc.subject |
ecological values |
uk_UA |
dc.subject |
attitudes toward nature |
uk_UA |
dc.subject |
natural environment |
uk_UA |
dc.title |
КАЗКА – НЕПЕРЕВЕРШЕНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ ЕКОЛОГІЧНИХ ЦІННОСТЕЙ |
uk_UA |
dc.title.alternative |
СКАЗКА – НЕПРЕВЗОЙДЕННОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ В УЧЕНИКОВ СРЕДНЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ |
uk_UA |
dc.title.alternative |
A FAIRY – TALE IS UNSURPASSED PRODUCT DEVELOPMENT OF STUDENT’S MIDDLE ADOLESCENCE ENVIRONMENTAL VALUES |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |