dc.contributor.author |
Шевцова, Я. В. |
|
dc.date.accessioned |
2019-09-10T12:51:11Z |
|
dc.date.available |
2019-09-10T12:51:11Z |
|
dc.date.issued |
2010 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/9044 |
|
dc.description |
Шевцова, Я. В. Дослідження стану психомоторики у розумово відсталих молодших школярів / Я. В. Шевцова // Наука і освіта. – 2010. – № 4/5. – С. 78-83 |
uk_UA |
dc.description.abstract |
У статті представлені результати апробації схеми адаптованого нейропсихологічного обстеження для визначення психомоторних якостей і стану когнітивних функцій у дітей з різним рівнем інтелектуального розвитку. Здійснено порівняльний аналіз стану психомоторного і когнітивного розвитку молодших школярів 7 – 12 років з легким ступенем розумової відсталості та їх здорових однолітків з врахуванням статі дітей та особливостей функціональної асиметрії півкуль головного мозку. Суттєві відмінності нейропсихологічного статусу розумово відсталих дітей в порівняні з контрольною групою учнів без вад інтелекту мають прояв у значному послаблені взаємодії сенсорних і моторних компонентів рухових дій, яке обумовлено порушенням гармонійної взаємодії правої і лівої півкуль головного мозку. |
uk_UA |
dc.subject |
нейропсихологічне обстеження |
uk_UA |
dc.subject |
психомоторні якості |
uk_UA |
dc.subject |
когнітивні функції |
uk_UA |
dc.subject |
розумово відсталі молодші школярі |
uk_UA |
dc.title |
ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ ПСИХОМОТОРИКИ У РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |