Англійська мова (за професійним спрямуванням)

Abstract

Медична професія потребує навчання протягом усієї кар’єри, отже лікарі мають увесь час отримувати та засвоювати новітню медичну інформацію із багатьох джерел, частина яких видані іноземною мовою. Крім того, у сучасній медицині велике значення має міжнародне співробітництво, інтеграція зусиль фахівців різних країн у дослідженні різноманітних проблем охорони здоров’я та розробці новітніх методів діагностики, лікування, профілактики захворювань. Усе зазначене вимагає від майбутніх професіоналів певного рівня володіння іноземною мовою, яка є важливим елементом професійної підготовки. Англійська мова (за професійним спрямуванням) як навчальна дисципліна ґрунтується на вивченні студентами біохімії, анатомії, фізіології, біофізики і психіатрії та інтегрується з тими дисциплінами, а також закладає основи знань з медичної термінології з перспективою їх подальшого використання у професійній діяльності. Завданням вивчення дисципліни є розвиток комунікативних компетентностей майбутніх фахівців; вдосконалення вмінь та навичок з письма та аудіювання; формування вмінь читати й аналізувати спеціальну літературу англійською мовою. Збірник «Англійська мова (за професійним спрямуванням). Методичні рекомендації до підготовки і проведення практичних занять для здобувачів ступеня вищою освіти «бакалавр» спеціальності «222 Медицина» денної та заочної форм навчання» містить професійно орієнтовані тексти медичної тематики, що безпосередньо пов’язані з навчальним матеріалом профілюючих медичних дисциплін. Основна мета рекомендацій – забезпечення якісної підготовки студентів до державного іспиту, до медичних ліцензійних іспитів «КРОК», що передбачає комплексну перевірку знань вступників з іноземної мови, визначення професійної іншомовної комунікативної компетентності, оцінку ступеня сформованості умінь володіти словниковим запасом та граматичними структурами. Методичні рекомендації є додатковою супровідною частиною навчально-методичного комплексу дисципліни «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)» для студентів напряму підготовки «222 Медицина». Збірник забезпечує базу для досягнення освітньої мети навчання : формувати у студентів загальні компетенції (декларативні знання, вміння й навички, вміння вчитися); сприяти розвитку здібностей до самооцінки й здатності до самостійного навчання, що дозволятиме студентам продовжувати навчання в академічному й професійному середовищі як під час навчання у ВНЗ, так і після отримання диплома про вищу освіту. Методичні рекомендації призначені як для підготовки до практичних занять з дисципліни «Іноземна мова (за професійним спрямуванням), так і для роботи в аудиторії разом із викладачем. Для ефективної роботи з текстом у посібнику подано ряд завдань, спрямованих на більш глибоке засвоєння лексичного та граматичного матеріалу, а також систематизацію роботи з медичною термінологією. Збірник містить два змістові розділи (модуль-блоки), теми розподілено відповідно до Програми навчальної дисципліни «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)» складеної для спеціальності «222 Медицина». Кожен змістовий розділ включає 10 розроблених практичних занять. Кожна тема представляє сукупність текстів і системи вправ, що містить етапи предтекстової та післятекстової роботи з матеріалом з обов’язковим набором вправ для ознайомлення та вивчення медичної термінології.. Професійна зацікавленість студентів у здобутті знань з медицини англійською мовою і можливість висловитися з проблем майбутньої професії входять до методичного задуму рекомендацій. Усі вправи можна умовно поділити на предтекстові завдання до тексту і післятекстові, що передбачає різні фази мовної діяльності студентів – від прогнозуючої до контролюючої.