АНІМАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТУ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА СПОРТУ

Abstract

Соціальне виховання має великий вплив на формування у молодого покоління духовних цінностей та ідеалів, поведінкових стереотипів і конкретних вчинків. Метою дослідження було проаналізувати напрями використання анімаційної діяльності у соціальному вихованні студентів факультету фізичного виховання та спорту. Визначено, що педагогічними функціями анімаційної діяльності є орієнтація особистості в соціальних відносинах; створення виховного простору; забезпечення можливості придбання досвіду соціальнокомунікативної взаємодії. Досвід використання анімаційної діяльності свідчить про необхідність забезпечення єдності теоретичних знань і практичної діяльності, що представлена заходами з використанням різних форм організації за наступними напрямками: спорт та профорієнтація, творчість, соціальний та науковий напрямки. Социальное воспитание имеет большое влияние на формирование у молодого поколения духовных ценностей и идеалов, поведенческих стереотипов и конкретных поступков. Целью исследования было проанализировать направления использования анимационной деятельности в социальном воспитании студентов факультета физического воспитания и спорта. Определено, что педагогическими функциями анимационной деятельности является ориентация личности в социальных отношениях; создание воспитательного пространства; обеспечение возможности приобретения опыта социально-коммуникативного взаимодействия. Опыт использования анимационной деятельности свидетельствует о необходимости обеспечения единства теоретических знаний и практической деятельности, которая представлена мероприятиями с использованием различных форм организации по следующим направлениям: спорт и профориентация, творчество, социальное и научное направления. Social education has a great influence on the formation of the younger generation of spiritual values and ideals, behaviors and specific actions. The aim of the study was to analyze the uses of animation in the social education of students of the Faculty of Physical Education and Sports. Determined that pedagogical functions of animation is the orientation of the individual in social relations; creating educational space; to be able to gain experience of social and communicative interaction. Experience in the use of animation demonstrates the need to ensure the unity of theoretical knowledge and practical activities, measures presented using various forms of the following areas: sports and guidance, creativity, social and scientific areas.