СЕНСОРНА ІНТЕГРАЦІЯ ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДАУНА ЧЕРЕЗ МОНТЕССОРІ- ТЕРАПІЮ

Малишева, Л. В.

dc.contributor.author	Малишева, Л. В.
dc.date.accessioned	2023-01-31T06:20:32Z
dc.date.available	2023-01-31T06:20:32Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/17120
dc.description	Малишева, Л. В. Сенсорна інтеграція дітей з синдромом Дауна через Монтессорі- терапію / Л. В. Малишева // Магістерські студії. Альманах. – Херсон : ХДУ, 2022. – Вип. 22. – С. 204-206.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті висвітлено зміст сенсорної інтеграції як методу корекційно- розвивального впливу на дітей з синдромом Дауна. Представлені особливості, види, основні напрямки роботи сенсорного розвитку у дітей молодшого шкільного віку методами М. Монтессорі – терапії. In the article, there is a change in sensory integration as a method of corrective developmental injection on children with Down syndrome. Presented are the features, see, the main directing of the robotic sensory development in children of a young school age by the methods of M. Montessori - therapy.	uk_UA
dc.subject	діти із синдромом Дауна	uk_UA
dc.subject	сенсорне виховання	uk_UA
dc.subject	Монтессорі - терапія	uk_UA
dc.subject	children with Down syndrome	uk_UA
dc.subject	sensory learning	uk_UA
dc.subject	Montessori therapy	uk_UA
dc.title	СЕНСОРНА ІНТЕГРАЦІЯ ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДАУНА ЧЕРЕЗ МОНТЕССОРІ- ТЕРАПІЮ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA