Abstract:
Роботу присвячено дослідженню впливу засобів масової інформації на прояви агресивності учнів молодшого шкільного. У першому розділі проведено ґрунтовний аналіз теоретичних джерел, розкриті теоретичні відомості понять «агресивність» і «засоби масової інформації» та проаналізовано теоретичні підходи до вивчення їх впливу на молодших школярів. Практична частина присвячена викладенню результатів проведеного нами дослідження. У цій частині характеризуються методи дослідження показників агресивності учнів молодшого шкільного віку. Проведений теоретичний аналіз зазначених емпіричних досліджень, що стосуються впливу засобів масової інформації на школярів. Сформована програма психологічної корекції агресивності дітей молодшого шкільного віку.
Our work is devoted to the study of the influence of the media on the manifestations of aggression of primary school students. The first section provides a thorough analysis of theoretical sources, reveals theoretical information on the concepts of "aggression" and "media" and analyzes theoretical approaches to studying their impact on younger students. The practical part is devoted to the presentation of the results of our study. This part characterizes the methods of studying the indicators of aggression of primary school students. The theoretical analysis of the specified empirical researches concerning influence of mass media on children is carried out. The program of psychological correction of aggression of children of primary school age is formed.
Description:
Руденко, А. А. Вплив засобів масової інформації на прояви агресивності учнів молодшого шкільного віку = The influence of mass media on junior pupils` manifestations of aggression: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. А. Руденко ; наук. керівник д. психол. н., професор І. С. Попович; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Соціально-психологічний ф-т, Кафедра загальної та соціальної психології. – Херсон: ХДУ, 2020. – 57 с.
