ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ СТРАХУ

Abstract

Робота присвячена проблемі вивчення феномена страхів у дітей. Теоретична частина розкриває категоріальний апарат роботи і аналізує теоретико-методологічні основи дослідження страхів у дитячому віці. У практичній частині викладені результати емпіричного дослідження прояву страхів у дітей дошкільного, молодшого шкільного віку та у підлітків. Виявлено, що найпоширенішими страхами молодших школярів є страх смерті своєї та батьків, страшних сновидінь та темряви, спізнитись, зробити щось неправильно або погано, страх покарань, нападу, пожежі, війни, актуальними є також медичні страхи. Також, відчувають тривожність та страх при перевірці їх знань та страх не відповідати очікуванням дорослих, а для підлітків – страх самовираження, соціальний стрес і страх не відповідати очікуванням значимих оточуючих. The work is devoted to the problem of studying the phenomenon of fears in children. The theoretical part reveals the categorical apparatus of work and analyzes the theoretical and methodological foundations of the study of fears in childhood. The practical part presents the results of an empirical study of the manifestation of fears in children of preschool, primary school age and adolescents. It was found that the most common fears of junior high school students are fear of death of their parents, terrible dreams and darkness, being late, doing something wrong or bad, fear of punishment, attack, fire, war, medical fears are also relevant. Also, they experience anxiety and fear when testing their knowledge and fear of not meeting the expectations of adults, and for adolescents - fear of self-expression, social stress and fear of not meeting the expectations of significant others.