dc.contributor.author |
Кошева, А. П. |
|
dc.date.accessioned |
2020-08-04T07:44:09Z |
|
dc.date.available |
2020-08-04T07:44:09Z |
|
dc.date.issued |
2020 |
|
dc.identifier.uri |
http://eKhSUIR.kspu.edu/123456789/11606 |
|
dc.description |
Кошева, А. П. Формування естетичних смаків дошкільників засобами народного мистецтва = Formation of aesthetic tastes of preschoolers by means of folk art : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня освіти «бакалавр» / А. П. Кошева ; наук. керівник к.пед. наук Н. І. Сидоренко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т,
Педагогічний факультет, Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти. – Херсон : ХДУ, 2019. – 51 с. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
Естетичне виховання - ключова сторона навчання дітей. Воно сприяє збагаченню емоційного досвіду, психологічної сфери персони, має великий вплив на пізнання моральної сторони дійсності, збільшує пізнавальну активність. Необхідно вже з дошкільного віку вчити дитину помічати прекрасне довколо себе, вбачати красу світу мистецтва. Так само дуже важливо привертати дітей до діяльності в галузі мистецтва, виховувати у них необхідність і звички внoсити елементи прекрасного в побут, природу, суспільні зв'язки, фoрмувати естетичний смак у дітей та здатність самотужки оцінювати твори мистецтва і явища в житті, розвивати художньо-творчі здібності дітей.
Мета дослідження : виявити ефективних засобів, форм і методів педагогічної роботи з дітьми, що сприяють формуванню передумов естетичного смаку особистості.
Об'єкт дослідження : формування естетичних смаків у дошкільників.
Предмет дослідження : вплив народного мистецтва на формування естетичних смаків у дошкільників. |
|
dc.subject |
Естетичний смак |
uk_UA |
dc.subject |
народне мистецтво |
uk_UA |
dc.subject |
aesthetic taste |
uk_UA |
dc.subject |
folk art |
uk_UA |
dc.title |
ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ СМАКІВ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ НАРОДНОГО МИСТЕЦТВА |
uk_UA |
dc.title.alternative |
FORMATION OF AESTHETIC TASTES OF PRESCHOOLERS BY MEANS OF FOLK ART |
uk_UA |
dc.type |
Other |
uk_UA |