DSpace Repository

RESEARCH ON MENTAL STATES OF ANXIETY OF FIRST-YEAR CADETS OF THE UNIVERSITY OF LIFE SAFETY

Show simple item record

dc.contributor.author Popovych, I. S.
dc.contributor.author Tkach, T.
dc.contributor.author Sirko, R.
dc.contributor.author Rudenko, L.
dc.contributor.author Sokolova, H.
dc.contributor.author Slobodianyk, V.
dc.contributor.author Blynova, O. Ye.
dc.contributor.author Попович, І. С.
dc.contributor.author Ткач, Т.
dc.contributor.author Сірко, Р.
dc.contributor.author Руденко, Л.
dc.contributor.author Соколова, Г. О.
dc.contributor.author Слободяник, В.
dc.contributor.author Блинова, О. Є.
dc.date.accessioned 2020-08-19T13:59:49Z
dc.date.available 2020-08-19T13:59:49Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://eKhSUIR.kspu.edu/123456789/11877
dc.description Popovych, I., Tkach, T., Sirko, R., Rudenko, L., Sokolova, H., Slobodianyk, V. & Blynova, O. (2020). Research on Mental States of Anxiety of First-Year Cadets of the University of Life Safety. Revista Inclusiones, Vol: 7 num Especial, 264-278. uk_UA
dc.description.abstract The purpose is to examine psychological structure, variables and correlation of the factors of mental states of anxiety of cadets. Adaptation of first-year cadets of the University of Life Safety plays a key role in the formation and development of a future specialist – a rescue worker. The methodology is based on the understanding of anxiety in two dimensions: psychological and physiological. The research results allow the administration of a higher education institution to understand psychological content parameters of mental state of anxiety of first-year cadets and operationalize the process of their adaptation. “Expressive-emotional anxiety” (44.04%), related to “content anxiety” (rs=-.177; p≤.01) and “distant anxiety” (rs=.164; p ≤ .01) are main factors in the structure of cadets’ mental states of anxiety. Mental states of anxiety affect the level and quality of a cadet’s knowledge. The obtained results can be useful for managers of educational process, directors and teaching staff of higher education institutions of life safety and also for researchers in psychology of anxiety. El objetivo del trabajo es estudiar la estructura psicológica, las variables y la interdependencia de los factores de estados mentales de la ansiedad de cadetes. La adaptación de los cadetes del primer año que estudian en la universidad de seguridad de la actividad vital es de importancia primordial para la formación y el desarrollo del futuro especialista – socorrista. La metodología consiste en comprender la ansiedad en dos dimensiones: psicológica y fisiológica. Los resultados del estudio permiten a la administración de la institución de educación superior comprender los parámetros sustanciosos psicológicos del estado psíquico de la ansiedad de los cadetes del primer año de estudios y operacionalizar el proceso de su adaptación. La “ansiedad expresiva emocional” (44.04%), la “ansiedad sustanciosa significativa” (rs =- .177; p≤.01) y la “ansiedad distante” (rs=.164; p ≤ .01) son factores principales de la estructura de estados psíquicos de la ansiedad de cadetes que afectan el nivel y la calidad de sus conocimientos. Los resultados obtenidos son útiles para los organizadores del proceso educativo, la administración y el personal docente de las instituciones de educación superior de seguridad de la actividad vital así que para los investigadores de la psicología de la ansiedad. Мета роботи – вивчити психологічну структуру, змінні та взаємозалежність факторів психічних станів кадетської тривожності. Адаптація курсантів першого курсу, які навчаються в університеті безпеки життєдіяльності, має першочергове значення для підготовки та розвитку майбутнього спеціаліста-рятувальника. Методологія складається з розуміння тривожності у двох вимірах: психологічному та фізіологічному. Результати дослідження дозволяють адміністрації вищого навчального закладу зрозуміти істотні психологічні параметри психологічного стану тривожності курсантів першого курсу навчання та операціоналізувати процес їх адаптації. “Експресивна емоційна тривожність” (44,04%), “значна істотна тривожність” (rs = - 177; p≤.01) та “далека тривога” (rs = .164; p ≤ .01) – основні фактори структура психічних станів кадетської тривожності, які впливають на рівень та якість їхніх знань. Отримані результати корисні для організаторів навчального процесу, адміністрації та викладацького складу вищих навчальних закладів з безпеки життєдіяльності, а також для дослідників психології тривожності. uk_UA
dc.subject Cadet uk_UA
dc.subject Rescue Worke uk_UA
dc.subject Adaptation uk_UA
dc.subject Anxiety uk_UA
dc.subject Cadete uk_UA
dc.subject Socorrista uk_UA
dc.subject Adaptación uk_UA
dc.subject Ansiedad uk_UA
dc.subject Курсант uk_UA
dc.subject Рятувальник uk_UA
dc.subject Адаптація uk_UA
dc.subject Тривога uk_UA
dc.title RESEARCH ON MENTAL STATES OF ANXIETY OF FIRST-YEAR CADETS OF THE UNIVERSITY OF LIFE SAFETY uk_UA
dc.title.alternative LA INVESTIGACIÓN DE LOS ESTADOS PSÍQUICOS DE LA ANSIEDAD DE CADETES DEL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEGURIDAD DE LA ACTIVIDAD VITAL uk_UA
dc.title.alternative ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ ТРИВОЖНОСТІ КУРСАНТІВ ПЕРШОГО РОКУ НАВЧАННЯ ФАКУЛЬТЕТУ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ uk_UA
dc.type Article uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

  • Факультет психології, історії та соціології
    Кафедра соціальної роботи, соціальної педагогіки та соціології. Кафедра психології. Кафедра історії, археології та методики викладання. Кафедра філософії та соціально-гуманітарних наук

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account