Застосування stem-технологій під час вивчення фізики на етапі базової середньої освіти

Abstract

Сучасний ринок праці потребує досвідчених фахівців технічних та природничо-математичних дисциплін. У зв’язку з цим, перед освітою стоїть задача у забезпеченні суспільства фахівцями, обізнаними у науковій сфері, здатними брати участь у інноваційних процесах. На сьогодні одним із головних трендів інноваційної освіти є SТЕМ-освіта. STEM-підходи реалізуються в багатьох закладах загальної середньої освіти (діяльність Малої академії наук, різноманітні програми, конкурси і олімпіади: Intel Techno Ukraine; Intel Eco Ukraine; Фестиваль науки Sikorsky Challenge; наукові пікніки, хакатони й інше). У зв’язку з цим нами обрана тема кваліфікаційної роботи «Застосування STEM-технологій під час вивчення фізики на етапі базової середньої освіти». Мета дослідження: дослідити можливості застосування STEM технології під час вивчення фізики на етапі базової середньої освіти. The modern labor market needs experienced specialists in technical and natural sciences and mathematics. In this regard, education faces the challenge of providing society with experts in the scientific field who are able to participate in innovation processes. Today, one of the main trends in innovative education is STEM education. STEM-approaches are implemented in many institutions of general secondary education (activities of the Small Academy of Sciences, various programs, competitions and Olympiads: Intel Techno Ukraine; Intel Eco Ukraine; Sikorsky Challenge Science Festival; scientific picnics, hackathons, etc.). In this regard, we have chosen the topic of the qualification work "Application of STEM-technologies in the study of physics at the stage of basic secondary education". The purpose of the study: to explore the possibilities of using STEM technology in the study of physics at the stage of basic secondary.