ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ГІМНАЗІЙ В УМОВАХ ШКІЛЬНОЇ СЕКЦІЇ З ФУТБОЛУ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена вивченню організаційно-методичних аспектів розвитку фізичних якостей учнів гімназій в умовах шкільної секції з футболу. В результаті дослідження встановлено, що на першому етапі обстеження відносно кращими показниками розвитку швидкісно-силових якостей, розвитку швидкісної витривалості, а також загальної витривалості та спритності характеризувалися юні футболісти (t=0,33-0,98, р>0,05). На другому етапі дослідження відбувається приріст всіх показників, які вивчали у обох групах обстеження. За більшістю тестів нами виявлено кращі показники приросту в юних футболістів, які протягом року відвідували шкільну секцію з футболу, ніж в учнів контрольної групи, що окрім уроків фізичної культури інших спортивних секцій не відвідували, особливо за рівнем розвитку гнучкості (14,5%), швидкісно-силових якостей (на 9,5%), силових якостей (на 7,8%) та витривалості (на 7,8%). Qualification work is devoted to the study of organizational and methodological aspects of the development of physical qualities of high school students in the school football section. As a result of the study it was found that at the first stage of the survey relatively young indicators of development of speed and strength qualities, development of speed endurance, as well as general endurance and agility were characterized by young players (t = 0.33-0.98, p> 0.05). In the second stage of the study there is an increase in all indicators studied in both groups of the survey. According to most tests, we found better growth rates in young football players who attended the school football section during the year than in the control group, who did not attend other sports sections except physical education classes, especially in terms of flexibility (14.5%). speed and strength qualities (by 9.5%), strength qualities (by 7.8%) and endurance (by 7.8%).