У статті зроблено спробу проаналізувати лінгвістичні основи підготовки майбутнього вчителя української мови. Аналіз навчальних планів, робочих програм, науково-методичної літератури дав можливість віднести до дисципліни ...

In the article are analyzed the classifications of methods. The study is constructed on systematization and reasoning of classification by the way of interaction between teacher and pupils, which consists of conversation, ...

У статті обґрунтовано сутність поняття «форма навчання» в педагогіці й лінгводидактиці; з’ясовано місце семінарських занять у системі теоретичних форм роботи; охарактеризовано види семінарів (просемінар, семінар, спецсемінар, ...

У статті розглядаються проблеми формування риторичних умінь студентів філологічних факультетів вищих навчальних закладів освіти; аналізуються етапи формування риторичних умінь. Для чіткої організації роботи із зазначеної ...

У тезах розкрито питання формування предметних компетентностей шляхом упровадження проектних технологій у процесі вивчення дисциплін лінгвістичного циклу, охарактеризовано погляди науковців на це методичне явище. ...

У статті охарактеризовано специфічні принципи навчання в підготовці майбутнього вчителя української мови; на основі використання теоретичних, історико-логічного й обсерваційного методів обґрунтовано сутність поняття «принцип ...

Статья посвящена анализу современных подходов к обучению языку (компетентностный, деятельно-ориентированный, личностный, субъектно -деятельностный, системный, деятельностный, полисубъектный (диалогический), коммуникативно- ...