dc.description |
Столярчук, В. В. Вплив духовного розвитку на суб’єктивне відчуття психологічного благополуччя особистості = The influence of spiritual development on the subjective feeling of psychological well-being : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / В. В. Столярчук ; наук. керівник к.психол.н., доц. В. Ф. Казібекова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра практичної психології. – Херсон : ХДУ, 2020. – 50 с. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
Актуальність теми обумовлюється тим, що недостатньо уваги приділяється вивченню особливостей духовного розвитку молоді, спроектованого з урахуванням загальнолюдських ідеалів, закономірностей і механізмів духовного становлення особистості, яка б усвідомлювала відповідальність за власне благополуччя.
Теоретична частина висвітлює поняття духовності і психологічного благополуччя особистості, а також їх взаємозв'язок. В практичній частині викладені результати психодіагностичного дослідження, статистичної обробки даних, зокрема кореляційного аналізу, що дозволило визначити, як саме рівень духовного розвитку впливає на суб'єктивне відчуття психологічного благополуччя особистості. Результати дослідження оброблені якісно і кількісно, представлені в схемах і таблицях.
The urgency of the topic is due to the fact that not enough attention is paid to the study of the spiritual development of youth, designed with universal ideals, patterns and mechanisms of spiritual development of the individual, who would be aware of responsibility for their own well-being.
The theoretical part covers the concept of spirituality and psychological well-being of the individual, as well as their relationship. The practical part presents the results of psychodiagnostic research, statistical data processing, in particular correlation analysis, which allowed to determine how the level of spiritual development affects the subjective sense of psychological well-being of individuals. The results of the study are processed qualitatively and quantitatively, presented in diagrams and charts. |
uk_UA |