Трансформація адміністративно-територіального устрою України та європейських країн: особливості вивчення у шкільному курсі географії

Abstract

У дипломній роботі розглянуто просторові особливості еволюції та реформування системи адміністративно-територіального поділу країн Європи (на прикладі Франції та Німеччини) та України. Особливий наголос зроблено на специфіці впровадження даної теми до шкільного курсу географії. У першому розділі описано теоретичні аспекти дослідження адміністративно-територіальних систем, розглянуто методику дослідження змін АТУ. У другому розділі розглянуто історичні аспекти реформування АТУ Франції та Німеччини. У третьому розділі розглянуто історичні етапи формування карти адміністративного устрою Україні, а також розглянуто проблемі сучасного реформування базового рівня АТУ. В четвертому розділі розглянуто особливості вивчення реформи адміністративного устрою у шкільному курсі географії.

The thesis examines the spatial features of the evolution and reform of the system of administrative-territorial division of Europe (on the example of France and Germany) and Ukraine. Particular emphasis is placed on the specifics of the introduction of this topic in the school course of geography. In the first section the theoretical aspects of research of administrative-territorial systems are described, the technique of research of changes of ATU is considered. The second section examines the historical aspects of the reform of the ATD in France and Germany. The third section considers the historical stages of forming a map of the administrative system of Ukraine, as well as the problem of modern reform of the basic level of ATD. In the fourth section the peculiarities of studying the reform of the administrative system in the school course of geography are considered.