ПСИХОПРОФІЛАКТИКА СУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

Abstract

Метою даної роботи є емпіричне дослідження психологічних чинників суїцидальної поведінки в юнацькому віці та розробка програми її психопрофілактики. Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення раніше дослідженого матеріалу у працях вітчизняних та зарубіжних науковців. У другому розділі наведено результати власного емпіричного дослідження (емпіричну вибірку склали 55 досліджуваних юнацького віку, віком від 15 до 17 років, з них 30 дівчат та 25 юнаків). На підставі проведеного дослідження виявлено, що підвищений рівень самотності, депресивності, агресивності, негативізму, почуття провини; виразність сенситивного, психастенічного, нестійкого типу акцентуацій характеру можуть виступати чинниками схильності до суїцидальної поведінки в юнацькому віці. Матеріалом для досліджування став синтез опитувальників та методик, завдяки яким стало можливим визначення чинників, що обумовлюють схильність до суїцидальної поведінки в юнацькому віці. На основі отриманих результатів стало можливим розробка тренінгової програми психопрофілактики суїцидальної поведінки в юнацькому віці. The purpose of this work is an empirical study of psychological factors of suicidal behavior in adolescence and the development of a program for its psychoprophylaxis. The first section contains the results of theoretical research and generalization of previously studied material in the works of domestic and foreign scientists. The second section presents the results of our own empirical study (the empirical sample consisted of 55 young subjects aged 15 to 17 years, including 30 girls and 25 boys). Based on the study, it was found that the increased level of loneliness, depression, aggression, negativism, guilt; the expressiveness of sensitive, psychasthenic, unstable type of character accentuations can be factors in the propensity to suicidal behavior in adolescence. The material for the study was a synthesis of questionnaires and methods, which made it possible to determine the factors that determine the propensity to suicidal behavior in adolescence. Based on the obtained results, it became possible to develop a training program for psychoprophylaxis of suicidal behavior in adolescence.