Педагогічні умови економічного виховання учнів молодшого шкільного віку в позаурочний час

Abstract

У роботі проаналізовано психолого-педагогічну та методичну літературу з проблеми дослідження; проаналізовано зміст і завдання економічного виховання учнів; охарактеризовано зміст економічної грамотності як основи економічного виховання молодших школярів; обґрунтовано педагогічні умови формування основ економічної культури учнів 6-7 років у позаурочний час; доведено педагогічну доцільність запропонованих педагогічних умов у позаурочній діяльності. The psychological and pedagogical and methodical literature on the problem of research is analyzed in the work; the content and tasks of economic education of students are analyzed; the content of economic literacy as the basis of economic education of junior schoolchildren is characterized; the pedagogical conditions of formation of bases of economic culture of pupils of 6-7 years in extracurricular time are proved; the pedagogical expediency of the offered pedagogical conditions in extracurricular activities is proved.