DSpace Repository

ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

Show simple item record

dc.contributor.author Козаченко, А. В.
dc.date.accessioned 2021-06-23T10:33:13Z
dc.date.available 2021-06-23T10:33:13Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14073
dc.description Козаченко, А. В. Емоційний інтелект майбутніх психологів = Emotional intelligence of future psychologists : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. В. Козаченко ; наук. керівник к.психол.н., доц. В. Ф. Казібекова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра психології. – ХДУ, 2021. – 31 с. uk_UA
dc.description.abstract Метою даної роботи є визначенні особливостей емоційного інтелекту майбутніх психологів. Для досягнення поставленої мети було проведено емпіричне дослідження емоційного інтелекту майбутніх психологів. На основі отриманих даних встановлено вплив емоцій на інтелект майбутніх психологів. Дана робота складається з двох розділів. Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення раніше вивченого матеріалу у працях вітчизняних та зарубіжних науковців. У другому розділі наведено результати власного емпіричного дослідження (емпіричну вибірку склали студенти вищих навчальних закладів, віком від 18 до 24 років). Загальна кількість досліджуваних 30 осіб (з них 13 хлопців та 17 дівчат). На підставі проведеного дослідження виявлено, що вибір професії типу «людина-людина» ґрунтується на емоційному інтелекті як соціальної компетентності, включаючи рівні від середнього і вище. Студенти, які навчаються за психологічними спеціальностями, мають високий рівень значень внутрішньо-особистісного емоційного інтелекту, середнім і високим рівнем значень міжособистісного емоційного інтелекту, середнім і високим обсягом активного словника емоцій, і низьким значенням точності впізнання лицьовій експресії. The purpose of this work is to determine the characteristics of emotional intelligence of future psychologists. To achieve this goal, an empirical study of the emotional intelligence of future psychologists was conducted. Based on the obtained data, the influence of emotions on the intelligence of future psychologists is established. This work consists of two sections. The first section contains the results of theoretical research and generalization of previously studied material in the works of domestic and foreign scientists. The second section presents the results of their own empirical research (empirical sample was made by students of higher educational institutions, aged 18 to 24 years). The total number of subjects was 30 (including 13 boys and 17 girls). Based on the study, it was found that the choice of profession such as "man-man" is based on emotional intelligence as a social competence, including levels from average and above. Students majoring in psychological specialties have a high level of values of intrapersonal emotional intelligence, medium and high levels of interpersonal emotional intelligence, medium and high volume of active vocabulary of emotions, and low value of accuracy of facial expression recognition. uk_UA
dc.subject емоційний інтелект uk_UA
dc.subject мислення uk_UA
dc.subject майбутні психологи uk_UA
dc.subject емоційні зміни uk_UA
dc.subject інтелект uk_UA
dc.subject emotional intelligence uk_UA
dc.subject thinking uk_UA
dc.subject future psychologists uk_UA
dc.subject emotional changes uk_UA
dc.subject intelligence uk_UA
dc.title ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ uk_UA
dc.title.alternative Emotional intelligence of future psychologists uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account