ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ АНГЛІЙСЬКОЇ ПОЕЗІЇ

Abstract

У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувався вплив англійської поезії на розвиток мовних навичок молодших школярів у навчанні іноземної мови. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним засадам естетичного виховання молодших школярів на уроках англійської мови. Другий розділ відображує реалізацію естетичного виховання під час навчання англійської мови у початковій школі. У висновках обґрунтовано літературу, що стосується естетичного виховання учнів молодшого шкільного віку, охарактеризовано психофізичні особливості учнів початкових класів, проаналізовано роль англійської поезії та її вплив на молодших школярів. / In the work, with the help of a pedagogical experiment, the influence of English poetry on the development of language skills of junior schoolchildren in the training of a foreign language was investigated. The first section of the study is devoted to the theoretical principles of aesthetic education of junior schoolchildren in English lessons. The second section reflects the realization of aesthetic education when learning English in elementary school. The conclusions are substantiated by literature regarding the aesthetic education of students of junior school age, the psychophysical peculiarities of elementary students are characterized, the role of English poetry and its influence on junior schoolchildren are analyzed.