ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКИХ ІНТЕРЕСІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ВИВЧЕННЯ БІОГРАФІЇ ПИСЬМЕННИКА

Abstract

Вивчення біографії письменників є важливим засобом формування читацьких інтересів учнів. У роботі за допомогою теоретичних і практичних методів досліджувався вплив вивчення біографії письменника на формування читацьких інтересів учнів молодшої школи. Перший розділ висвітлює теоретичні підходи до проблеми формування читацьких інтересів. Другий безпосередньо присвячений дослідженню впливу вивчення біографії письменників на формування читацької самостійності та інтересу молодших школярів. Висновки : розвиток читацьких інтересів молодших школярів дуже важливий, оскілки саме сформованість навичок самостійної роботи учнів з книгою є одною з передумов інтелектуального і духовного розвитку. Твори сприймаються з більшою зацікавленістю, якщо його читанню передує розповідь про автора, про обставини, які спонукали його до написання своїх творів./ Studying the biography of writers is an important means of forming students' reading interests. In the work with the help of theoretical and practical methods the influence of studying the biography of the writer on the formation of reading interests of primary school students was studied. The first section highlights the theoretical approaches to the problem of forming readers' interests. The second is directly devoted to the study of the influence of studying the biography of writers on the formation of readers' independence and interest of younger students. Conclusions: the development of reading interests of primary school students is very important, because it is the formation of skills of independent work of students with the book is one of the prerequisites for intellectual and spiritual development. Works are perceived with greater interest if their reading is preceded by a story about the author, about the circumstances that prompted him to write his works.