Abstract:
У роботі визначено сутність дефініцій «зв’язне мовлення», «методи розвитку мовлення», «метод наочного моделювання»; схарактеризовано критерії та показники розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку в процесі використання методу наочного моделювання; виявлено методичні основи проблеми використання методу наочного моделювання у розвитку мовлення дітей середньої групи ЗДО. The essence of the definitions "coherent speech", "methods of speech development", "method of visual modeling" is defined in the work; criteria and indicators of development of coherent speech of children of senior preschool age in the course of use of a method of visual modeling are characterized; methodical bases of a problem of use of a method of visual modeling in development of speech of children of average group of establishment of preschool education are revealed.
Description:
Овсянікова, К. В. Використання методу наочного моделювання у розвитку мовлення дітей середньої групи закладів дошкільної освіти = Usage of method of the visual modelingin the development of speech of middle group children of pre-school education institution : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / К. В. Овсянікова ; наук. керівник, к.пед.н., доцентка О. Б. Полєвікова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 42 с.
