МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДОБОРУ І ВИКОРИСТАННЯ МОВ ПРОГРАМУВАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ РОЗДІЛУ "АЛГОРИТМИ ТА ПРОГРАМИ" У 8-9 КЛАСАХ

Abstract

Ця робота присвячена розробці сучасних підходів і шляхів використання мов програмування, як засобу навчання програмування на уроках інформатики загальноосвітніх навчальних закладів. Існуючі на сьогоднішній день мов програмування у процесі вивчення розділу «Алгоритми та програми» у 8-9 класах. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Для виконання поставлених завдань нами було проведене опитування учнів Чаплінської спеціалізованої школи І-ІП ступенів Чаплінської селищної ради Херсонської області з метою виявлення їхнього ставлення до вивчення нових мов програмування, самооцінки рівня їхнього володіння мовами програмування, мотивів до вивчення і т. ін. Methodical aspects of selection and use of programming languages in teaching the section "Algorithms and programs" in 8-9 forms Abstract (Ukrainian / English): This work is devoted to the development of modern approaches and ways of using programming languages as a means of teaching programming in computer science lessons ofsecondary schools. Existing programming languages in the process of studying the section "Algorithms and programs" in grades 8-9. Given this, the qualification work is characterized by relevance. To fulfill our tasks, we conducted a survey ofstudents of Chaplin specialized school of 1-111 grades of Chaplin village council of Kherson region in order to identify their attitude to learning new programming languages, self-assessment of their knowledge of programming languages, motives for learning, etc.