ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ АЕРОБІКИ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена особливості проведення аеробіки на уроках фізичної культури. З метою визначення ставлення учнів до різних видів аеробіки розроблено та проведено анкетування, у ході якого з’ясовано, що 40,9 % респондентів зацікавлені заняттями аеробікою й бажали б займатись активно на уроках фізичної культури. Із запропонованих в анкеті видів аеробіки ліцеїсти зазначили, що 72,7% більш за все цікавить танцювальна аеробіка, 18,2% визначили у своїх відповідях – аквааеробіку; 9,1% учнів не зацікавлені в жодному виді. Отже, проведене дослідження дозволило окреслити методичні підходи щодо проведення аеробіки на уроках фізичної культурою. У ході дослідження з’ясовано, що необхідними організаційно-педагогічними умовами проведення аеробіки на уроках фізичної культури є визначення інтересів до цього виду рухової активності учнів, аналіз програмного матеріалу (варіативний модуль «Аеробіка») та у подальшому підбір адекватних засобів та методів фізичного виховання щодо проведення уроків з аеробіки. Qualification work is devoted to the peculiarities of aerobics in physical education lessons. In order to determine the attitude of students to different types of aerobics, a questionnaire was developed and conducted, during which it was found that 40.9% of respondents are interested in aerobics and would like to be active in physical education classes. Of the types of aerobics proposed in the questionnaire, lyceum students noted that 72.7% were most interested in dance aerobics, 18.2% identified in their answers - aqua aerobics; 9.1% of students are not interested in any kind. Thus, the study allowed to outline methodological approaches to conducting aerobics in physical education lessons. The study revealed that the necessary organizational and pedagogical conditions for aerobics in physical education classes are to determine the interests of this type of physical activity of students, analysis of program material (variable module "Aerobics") and further selection of adequate means and methods of physical education conducting aerobics lessons.