ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ОДИНИЦІ З КОМПОНЕНТОМ «СЕРЦЕ»: СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНИЙ І ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АСПЕКТИ ТА МЕТОДИ РОБОТИ З НИМИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ ТА ГІМНАЗІЙ

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто фразеологічні одиниці з компонентом «серце». Проаналізовано окремі праці сучасних германістів, які досліджують основні тенденції розвитку німецької фразеології. Охарактеризовано основні підходи до класифікації фразеологічних одиниць німецької мови. Запропонована тематична класифікація досліджуваних фразеологічних одиниць. Досліджено семантику та структуру німецьких фразеологізмів з компонентом «серце», виокремлено їх основні моделі. Визначено позитивні і негативні концептополя із соматичним компонентом «das Herz» у німецькій мові. В роботі розроблено комплекс вправ для формування мовленнєвої компетентності учнів профільних ліцеїв та гімназій. The phraseological units with the component "heart" are considered in this qualification work. Some works of modern Germanists are analyzed, which study the main trends in the development of German phraseology. The main approaches to the classification of phraseological units of the German language are described. The thematic classification of the studied phraseological units is offered. The semantics and structure of German phraseology with the component "heart" are studied, their main models are singled out. Positive and negative concept fields with the somatic component "das Herz" in German are identified. A set of exercises for the formation of speech competence for students of specialized lyceums and gymnasiums is developed in the work.