ВИХОВАННЯ НАВИЧОК КОМАНДНОЇ РОБОТИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ПРОЄКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ

Abstract

У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувався сучасний стан сформованості партнерських стосунків в початковій школі, проаналізовано основні шляхи та засоби виховання командної роботи молодших школярів в системі роботи вчителя. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним засадам виховання навичок командної роботи молодших школярів. Другий розділ висвітлює систему роботи вчителя початкової школи з виховання командних навичок дітей молодшого шкільного віку. У висновках розкритий та проаналізований зміст понять «навички командної роботи» та «проєктна технологія». Охарактеризовано ефективні форми та методи роботи вчителя з молодшими школярами під час створення проєкту. In the work with the help of a pedagogical experiment, the current state of the formation of partnerships in elementary school was investigated, the main ways and means of education of team work of junior schoolchildren in the system of work of the teacher are analyzed. The first section of the study is devoted to theoretical principles of education of teamwork of junior schoolchildren. The second section highlights the system of work of the elementary school teacher for the upbringing of team skills of younger school-age children. The conclusions disclosed and analyzed the content of the concepts of "teamwork skills" and "proactive technology". The effective forms and methods of the teacher with younger schoolchildren are characterized when creating a project.