СУЧАСНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена теоретичній перевірці та розробці організаційно-методологічні методи проведення групових курсів мистецтва та естетичних циклів у навчальних закладах. Формування сучасних шкільних дисциплінарних здібностей сприяє вирішенню національних освітніх завдань та реалізації суспільних потреб. Основним результатом навчальної діяльності має стати вміння діяти у конкретній життєвій ситуації. Проаналізовано основні вимоги до організації та побудови позашкільних навчальних закладів, виділіть особливості сучасної загальної освіти. Визначена художньо-естетичні характеристики циклу навчальних закладів. Проаналізовано психологію та особливості навчання студентів позашкільних навчальних закладів. Qualification work is devoted to the theoretical examination and development of organizational and methodological methods of group courses of art and aesthetic cycles in educational institutions. The formation of modern school disciplinary abilities contributes to the solution of national educational tasks and the realization of social needs. The main result of educational activities should be the ability to act in a specific life situation. The main requirements for the organization and construction of out-of-school educational institutions are analyzed, highlight the features of modern general education. The artistic and aesthetic characteristics of the cycle of educational institutions are determined. The psychology and peculiarities of teaching students of out-of-school educational institutions are analyzed.