Формування універсальних навчальних дій молодших школярів

Abstract

У даній роботі ставиться завдання розвинути в учнів здатність самостійно ставити дані навчальні цілі, проектувати певні шляхи їх реалізації, контролювати й оцінювати самостійно свої досягнення; виявити шляхи результатів формування пізнавальних універсальних навчальних дій в учнів молодших класів на уроках математики із застосуванням засобів інформаційних і комунікаційних технологій, шляхом застосування власного досвіду і навику, отриманого в процесі навчання.Забезпечення можливості кожному учневі самостійно здійснювати діяльність навчання, ставити певні навчальні цілі, шукати самостійно і використовувати необхідні способи і засоби їх досягнення, вміти вдало контролювати і правильно оцінювати навчальну діяльність та її результати. In this work the task is to develop in students the ability to independently set these learning goals, to design certain ways of their implementation, to monitor and evaluate their own achievements; to identify ways of results of formation of cognitive universal educational actions at pupils of junior classes at lessons of mathematics with application of means of information and communication technologies, by application of own experience and skill received in the course of training. Providing an opportunity for each student to independently carry out learning activities, set certain learning goals, seek independently and use the necessary ways and means to achieve them, be able to successfully control and properly assess learning activities and their results.