Abstract:
Одним з важливих питанням яке стоїть перед випускниками спеціальних загальноосвітніх шкіл – це діяльність учнівського самоврядування. В роботі практично доведено, що педагогічно доцільно організоване учнівське самоврядування є надійним засобом і дійовим фактором соціально-трудової адаптації і реабілітації випускників спеціальних шкіл.
One of the important issues facing graduates of special secondary schools is the activity of student self-government. The paper practically proves that pedagogically expediently organized student self-government is a reliable tool and an effective factor of social and labor adaptation and rehabilitation of graduates of special schools.
Description:
Посметна, І. В. Учнівське самоврядування як засіб виховання учнів спеціальної загальноосвітньої школи = Pupil self-government as means of upbringing of pupils of special secondary schools : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / І. В. Посметна ; наук. керівник к.б.н., професорка О. В. Лаврикова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Пед. ф-т, Кафедра спеціальної освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 61 с.
