ОСОБЛИВОСТІ РЕЙТИНГОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Abstract

В дипломній роботі розглянуті особливості розроблення рейтингового оцінювання досягнення учнів загальноосвітнього навчального закладу з фізичної культури та проведено дослідження мотиваційного впливу рейтингової системи оцінювання під час уроків фізичної культури серед старшокласників 15-16 років. Дипломна робота складається з таких розділів: рейтингова система оцінювання досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти; методи та організація дослідження; мотиваційний вплив рейтингової системи оцінювання досягнень учнів з фізичної культури у закладах загальної середньої освіти. У процесі дослідження проведено аналіз ефективності застосування рейтингової системи оцінювання досягнень учнів під час уроків фізичної культури та вплив рейтингового оцінювання на інтерес до зайнять фізичною культурою. The graduate work examines the peculiarities of designing a rating assessment method of the achievements of students from a general educational institution in physical education and studies the motivational impact of the rating system during physical education lessons among high school students in the age of 15-16. The graduate work consists of the following sections: a rating assessment system of the achievements of students in general secondary education institutions; methods and organization of the research; the influence of the rating system for the achievements in physical education on student’s motivation in general secondary education institutions. In the process of the research was provided an analysis of the effectiveness of the rating system of the achievements of students during physical education lessons and the impact of rating on the interest and engagement in physical education.