ПРОФІЛАКТИКА СИНДРОМУ ВИГОРАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАСОБАМИ ПІДТРИМУЮЧОЇ СУПЕРВІЗІЇ

Abstract

Актуальність роботи. Соціальна робота в Україні є відносно молодою галуззю, яка наразі не має під собою стійкого фундаменту теорії та технології. Сучасний стан соціальної роботи в Україні характеризується рядом проблем, зокрема, вузькою практичною спрямованістю, низьким професіоналізмом кадрів, відсутністю достатньої освіти та супроводу фахівців у цій галузі. Соціальна робота розглядається як в більшій мірі частина практичної діяльності держави, ніж як професія. У зв'язку з цим, виникає низка складнощів певного роду: недостатня компетентність кадрів, неефективність трудового процесу, незацікавленість фахівців у своїй професії, швидке професійне вигоряння. Всі окреслені проблеми можна вирішити запровадженням певних технологій, одна з яких — супервізія. Все це зумовлює високу актуальність обраної мною теми дипломної роботи. Стан наукового дослідження теми. Дослідженню особливостей супервізії в соціальній роботі присвятили свої наукові праці А. Браун, А. Броун, Дж. Вінер, Д. Джейкобс, Е. Уільямс, Б. Рімстад та інші. Серед вітчизняних дослідників заслуговують на увагу праці О. Безпалько, А. Будник, І. Грига, О. Іванова, Т. Семигіна, Г. Попович та ін. На деякі з робіт виокремлених науковців ми спиратимемося при написанні даної дипломної роботи. Обєктом даної роботи виступає профілактика синдрому професійного вигорання соціальних працівників. Предметом роботи виступає організація профілактики синдрому професійного вигорання соціальних працівників на засадах підтримуючої супервізії. Метаою роботи виступає розроблення програми профілактики синдрому вигорання соціальних працівників засобами підтримуючої супервізії. Для досягнення вказаної мети, необхідно виконати наступі завдання: 4 1) Проаналізувати чинники професійного вигорання соціальних працівників при реалізації професійних функцій; 2) Виявити переваги і недоліки різних способів профілактики синдрому професійного вигорання соціальних працівників; 3) Встановити особливості підтримуючої супервізії як способу профілактики негативних наслідків професійного вигорання; 4) Розробити програму профілактики синдрому вигорання соціальних працівників засобами підтримуючої супервізії; 5) Продемонструвати особливості підтримуючої супервізії на прикладі тренінгу профілактики синдрому професійного вигорання. Методи дослiдження. Методологiчною основою курсової роботи є сукупнiсть прийомiв i методiв наукового пiзнання. Вибiр методiв дослiдження обумовлений особливостями його об’єкта та предмета, а також метою та завданнями. У роботi використанi такi методи: аналiз та синтез, абстрагування, узагальнення, моделювання. Окрiм цього, застосовувалися конкретно-науковi методи: системний, статистичний, iсторикичний, порiвняльно-правовий, догматичний, структурно-функцiональний, формально-логiчний тощо. Практичне значення одержаниx результатiв полягає в тому, що сформульованi в роботi пропозицiї i висновки можуть бути використанi у: науково-дослiднiй сферi – для подальшиx науковиx дослiджень у сфері профілактика синдрому професійного вигорання соціальних працівників. Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Тема курсової роботи вiдповiдає науковому напрямку кафедри. Робота виконана вiдповiдно до планiв, програм науковиx дослiджень i є складовою тематичного плану Структура даної дипломної роботи обумовлена її предметом, об'єктом, метою та завданнями. Дана робота складається зі вступу, двох розділів, семи параграфів, висновків та списку використаних джерел.