dc.contributor.author |
Копилова, С. В. |
|
dc.contributor.author |
Копылова, С. В. |
|
dc.contributor.author |
Kopylova, S. V. |
|
dc.date.accessioned |
2016-05-24T07:59:10Z |
|
dc.date.available |
2016-05-24T07:59:10Z |
|
dc.date.issued |
2013 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1848 |
|
dc.description |
Копилова, С. В. Адаптивність, гармонійність, оптимальність як характеристики соціально-педагогічної системи / С. В. Копилова // Зб. наук. праць. Педагогічні науки. – Х. : УІПА, 2013. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
Ймовірнісний характер педагогічних процесів та неможливість їх однозначного
вимірювання зумовлює необхідність адаптивного управління. Завдяки цьому з'являються
такі якісні характеристики соціально-педагогічної системи як адаптивність, оптимальність,
гармонійність, які взаємопов’язані і забезпечують досягнення результативності,
ресурсозбереження і здатність до розвитку. Вероятностный характер педагогических процессов и невозможность их
однозначного измерения вызывает необходимость адаптивного управления. Благодаря
этому возникают такие качественные характеристики социально-педагогической системы
как адаптивность, оптимальность, гармоничность, которые взаимосвязаны и обеспечивают
результативность, экономию ресурсов и способность к развитию. Stochastic nature of pedagogical processes and impossibility of their unambiguous
measurement causes of adaptive management. Because of it there are qualitative characteristics of
social pedagogical system as adaptability, an optimality, a harmony which are interconnected and
provide productivity, economy of resources and ability to development. |
uk_UA |
dc.subject |
адаптивність |
uk_UA |
dc.subject |
оптимальність |
uk_UA |
dc.subject |
гармонійність |
uk_UA |
dc.subject |
адаптивне управління |
uk_UA |
dc.subject |
якісні характеристики |
uk_UA |
dc.subject |
соціально-педагогічна система |
uk_UA |
dc.subject |
критерії оцінювання |
uk_UA |
dc.subject |
адаптивность |
uk_UA |
dc.subject |
оптимальность |
uk_UA |
dc.subject |
гармоничность |
uk_UA |
dc.subject |
адаптивное управление |
uk_UA |
dc.subject |
качественные характеристики |
uk_UA |
dc.subject |
социально-педагогическая система |
uk_UA |
dc.subject |
критерии оценивания |
uk_UA |
dc.subject |
adaptability |
uk_UA |
dc.subject |
optimality |
uk_UA |
dc.subject |
harmony social pedagogical system |
uk_UA |
dc.subject |
adaptive management |
uk_UA |
dc.subject |
qualitative characteristics |
uk_UA |
dc.subject |
criteria of estimation |
uk_UA |
dc.title |
АДАПТИВНІСТЬ, ГАРМОНІЙНІСТЬ, ОПТИМАЛЬНІСТЬ ЯК ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ |
uk_UA |
dc.title.alternative |
Адаптивность, оптимальность, гармоничность как характеристики социально-педагогической системы |
uk_UA |
dc.title.alternative |
Adaptability, optimality, harmony as characteristics of social pedagogical system |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |