КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНО-МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглядаються теоретичні та практичні аспекти технологізації професійно-методичної підготовки майбутнього вчителя в Україні. Автор досліджує тенденції і принципи сучасної вітчизняної вищої педагогічної освіти, роль технологізації в них. Розкриває сутність професійно-методичної підготовки вчителя як інтегративного компонента професійної підготовки вчителя. Визначає сучасне понятійне поле "технологізація освіти" та ознаки прогресування тенденції технологізації в предметному освіті та в професійно-методичній підготовці вчителя. This qualification paper examines the theoretical and practical aspects of the technologization of pre-service teacher professional and methodological training in Ukraine. The author examines the trends and principles of modern Ukrainian higher pedagogical education, the role of technologization in them. He reveals the essence of pre-service teacher professional and methodological training as an integrative component of pre-service teacher training. He defines the modern conceptual field of "education technologization" and the signs of the progress of the technologization trend in subject education and in pre-service teacher professional and methodological training.