ВЛИВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ ГРУПИ ЗДОБУВАЧІВ

Алімов, С. Н.

dc.contributor.author	Алімов, С. Н.
dc.date.accessioned	2024-05-06T11:45:01Z
dc.date.available	2024-05-06T11:45:01Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/19363
dc.description	Алімов, С. Н. Влив дистанційного навчання на згуртованість групи здобувачів / С. Н. Алімов // Соціально-психологічні технології розвитку особистості: зб. наук. праць за матеріалами ІХ Усеукраїнської науково-практичної конференції молодих вчених, аспірантів та студентів «Соціально-психологічні технології розвитку особистості» (м. Івано-Франківськ, 05 квітня 2024 р.) [Електронний ресурс] / ред. колегія: І. Р. Крупник, І. С. Попович, О. В. Шелестова, Н. І. Тавровецька, (відп. за випуск) та ін.: Херсон ‒ Івано-Франківськ: ХДУ, 2024. – С. 6-9.	uk_UA
dc.description.abstract	Проблема впливу дистанційного навчання на згуртованість групи здобувачів вищої освіти виникає в контексті широкого розповсюдження онлайн-форматів навчання, спричиненого технологічним розвитком та світовими подіями, такими як пандемія COVID-19. Цей перехід до дистанційного навчання ставить під загрозу традиційні методи формування згуртованості студентських груп, яка вважається ключовим фактором успіху в навчанні та соціальному адаптуванні студентів. Метою статті є теоретичне дослідження вливу дистанційного навчання на згуртованість групи здобувачів	uk_UA
dc.title	ВЛИВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА ЗГУРТОВАНІСТЬ ГРУПИ ЗДОБУВАЧІВ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA