УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ В УМОВАХ ПОЛЬСЬКОГО ПАНУВАННЯ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена актуальній тематиці розвитку української культури на західноукраїнських землях в умовах польського панування у міжвоєнний період. Авторка аналізує історичні умови, у яких існували українці після Першої світової війни та особливості польської національної політики у міжвоєнний період як фактор радикалізації суспільно-політичного життя та відповідних змін в українській національній культурі. Дослідження характеризує стан та специфіку розвитку української освіти на західноукраїнських землях під владою Польщі у міжвоєнний період, роль товариства «Просвіта» у становленні та розвитку мережі закладів освіти дошкільної, початкової та професійно-технічної ланки, у розбудові системи читалень, в активізації видавничої та організації просвітницької діяльності. У роботі проаналізовано стан розвитку вищої освіти, науки, літератури та мистецтва та виявлено основні мотиви творчості провідних діячів української культури міжвоєнного періоду та їх внесок у виховання молодого покоління свідомих українців. Авторка аналізує відображення теми культурного розвитку у міжвоєнний період у сучасних шкільних підручниках з історії України та пропонує розробку уроку з історії України для 10 класу закладів загальної середньої освіти на тему: «Розвиток культури на західноукраїнських землях під владою Польщі у міжвоєнний період». The qualification work is devoted to the current topic of the development of Ukrainian culture in the western Ukrainian lands under the conditions of Polish rule in the interwar period. The author analyzes the historical conditions in which Ukrainians lived after the First World War and the peculiarities of Polish national politics in the interwar period as a factor in the radicalization of social and political life and corresponding changes in Ukrainian national culture. The study characterizes the state and specifics of the development of Ukrainian education in the western Ukrainian lands under the rule of Poland in the interwar period, the role of the "Enlightenment" society in the establishment and development of a network of preschool, primary and vocational education institutions, in the development of a system of reading rooms, in the activation of the publishing and educational organization activity. The paper analyzes the state of development of higher education, science, literature, and art and reveals the main motives of creativity of the leading figures of Ukrainian culture in the interwar period and their contribution to the education of the young generation of conscious Ukrainians. The author analyzes the reflection of the topic of cultural development in the interwar period in modern school textbooks on the history of Ukraine and proposes the development of a lesson on the history of Ukraine for the 10th grade of general secondary education institutions on the topic: "Development of culture in the western Ukrainian lands under the rule of Poland in the interwar period."