ВОКАЛЬНІ ТВОРИ ДЛЯ ДІТЕЙ СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ: МУЗИКОЗНАВЧО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ

Abstract

У роботі досліджуються вокальні твори для дітей в контексті розвитку культури України після здобуття незалежності. Аналізуються камерно-вокальні твори через призму наукових досліджень, їх роль в еволюції української музичної традиції, а також вокальні збірки та дидактичні матеріали, що впливають на музичне сприйняття дітей. Окремо вивчаються вокальні твори українських композиторів початку ХХІ століття, зокрема питання авторства та інновацій у їхніх творах. Акцент робиться на вокальному вихованні в системі початкової мистецької освіти, включаючи підбір репертуару для розвитку голосових і виконавських навичок. Камерно-вокальні твори сучасних композиторів не мали аналітичного розгляду в літературі, що підтверджує актуальність теми дослідження. The work examines vocal works for children in the context of the development of Ukrainian culture after independence. Chamber and vocal works are analyzed through the prism of scientific research, their role in the evolution of the Ukrainian musical tradition, as well as vocal collections and didactic materials that influence children's musical perception. The vocal works of Ukrainian composers of the beginning of the 21st century are studied separately, in particular the issues of authorship and innovations in their works. Emphasis is placed on vocal education in the system of primary art education, including the selection of repertoire for the development of vocal and performance skills. Chamber and vocal works of modern composers were not analyzed analytically in the literature, which confirms the relevance of the research topic.