Abstract:
Кваліфікаційна робота зорієнтована на теоретичне та практичне дослідження іронії як конструктивного принципу та чинників її утворення у поетиці зокрема. У роботі пропонується визначення поняття «іронія» як риторичного прийому, завдяки якому висловлення набуває прихованого змісту, розглянуто лінгвістичні та екстралінгвістичні чинники, які підтримують існування іронії, виокремлено основні види іронії, проаналізовано вибірку фрагментів з творів Роальда Дала/The qualifying paper is focused on theoretical and practical study on irony as a constructive principle and factors of its formation in poetics in particular. It offers a definition of the concept of «irony» as a rhetorical device, thanks to which the statement acquires a hidden meaning, considers the linguistic and extralinguistic factors that support the existence of irony, analyzes a selection of fragments from the works by Roald Dahl.
Description:
Водоп’янов, М. С. Іронія як конструктивний принцип у поетиці = Irony as a constructive principle in poetics (a case study of the works by Roald Dahl): кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / М. С. Водоп’янов ; наук. керівник канд. пед. наук, доц. Ю. В. Кіщенко ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т української й іноземної філології та журналістики, Кафедра англійської філології та світової літератури імені професора Олега Мішукова. - Івано-Франківськ : ХДУ, 2024. - 48 с.
